吾儿上学记

   吾儿今年虚岁11，每天高高兴兴上学，疲惫不堪回家。

   跟师长沟通，方知其写字速度慢，课上及课下，都在为努力完成作业而奋斗。他是个不会投机、不会取巧、不会偷懒、不会赖帐的孩子，由此，每天晚上的回家作业总是做到很晚很晚。看其可怜，有几次我建议他少做或降低作业标准，比如将“默写”改成“抄写”，以节约时间可以早些上床睡觉。他没有一次采纳，总是不折不扣的履行老师的每一项“圣旨”指令。后来，我终于想通了，恐怕这就是他的性格，将来他也许会是个固执死板的家伙。这可不是我期望的，我觉得男人最吸引人的魅力是幽默，如果我的男孩木愣愣的，我失望得会跳楼。但事实也有可能不是这样。

   所幸的是吾儿除了写字慢，其他都很神速，比如上课回答问题很敏捷，他是自然课老师的最爱，他就读的半公半私立学校，经常上公开课，朗朗答题声中他总是能赢得赞许的目光。最有意思的是他总能发现一些学校的趣事，在晚餐的饭桌上，给全家人带来惊喜和乐趣。

   一天，他回家说：“某某的爷爷在学校征集家长义工服务的单子上写了：代写学生回家作业。”他接着说；“这个爷爷真有创意，我估计他提供的服务将是全校最抢手的。”又有一次，我过生日，他给我新编了一首生日歌：祝您生日倒霉、祝您蛋糕发霉、祝您出门见鬼，祝您终身懊悔！我当场气得满屋子追着想揍他而未得，至今记忆犹新。

      今晚，他在饭桌上又说：“某老师（班主任)说了，周一至周三不穿校服要扣分，但是周四或周五穿校服也要扣分。”我问：“为啥呢？”他鬼笑着说：“不知道。”学校冬天的加厚校服仅此一套，穿到第三日已是不辩衣物本色，我想，他是用这种方式在提醒我，明天该换干净的新衣上学了。因为，他很爱臭美，常常竖起衣领在镜子前偷偷地照。我觉得，人爱美、爱整洁、爱修饰自己是好事，这是对他人负责、对自个儿严格要求的表现。吾儿贪靓，丰面长身，我很喜欢。

   吾儿班主任是个青年男子，在师范学校学的专业是音乐，毕业后教的却是数学，这也算是中国特色。而事实上，我对他挺满意。因为他时常有些糊涂，又有些学艺术的“自说自画”，常常不能很好地执行校方的指令，而令孩子们少了一些分数的压力。吾儿成绩中等，在班上没有歧视，却有暗暗的上进的欲望，我觉得这样可以了。

吾儿很羡慕成绩高高在上的孩子，他有自己一步一个台级的目标，我觉得他小小年纪这样理智真不可思议，但愿他永远这样目标小小的，快乐圆圆的，当然，目前最能直接提高他幸福指数的是能尽快提高写字速度。可有良策？恐怕很难，我试了很多法子，威逼、利诱等等均无效。他也努力，那就等他慢慢长大吧！

佩鸿

2008.5