梅一随笔  风乎舞雩，咏而归

春天在东方，一定是谈诗的时节。

谷雨节气，到处都充满暮春的诗意。和西方文化相比，东方古代诗人也有忧郁性感之情，但是，更多的是淡淡的人生伤感。大量的诗人都会被暮春的意境感染，便呤咏，唐诗宋词，代代相传。

据说暮春，在上古先秦称之为“季春”，由于这个阶段是传统春季的最后阶段，又称为莫春，暮春，杪春，晚春。春分之后，人们洗濯祓禊、游春祈福。河流绿涨，芳草斜阳，百花含羞，柳树含烟。纵目天涯，浅黛春山处处纱。

我春春期时候，喜欢诗，以写诗来表达雄心和情感。后来年龄大了，也就忘了自己身上这样的东西。有时候想起来也想再写些什么，总觉的缺了点什么，大概是旺盛的荷尔蒙吧。“花香鸟语物昭荡，丽日和风春澹苏”“ 春涨一篙添水面，芳草鹅儿，绿满微风岸。”。如今看古代诗人写节气之美，便是感叹，东方文化的唯美魅力，很是感动和陶醉。

春风70cm50cm

近日看了一篇文章，文章说中国的国色是青色，我觉挺有意思的，在我的印象里青色是宋色，是文人的颜色。说它是中国文化的代表色，好像有点夸张了。孔子曰：“恶紫之夺朱，恶郑声之乱雅乐也。”青色，给人确实以安静淡泊的心理感受，更多被视为精神层面的一种气质反映。可以说，青色确实也蕴含着中国文人的思想情志，有明心见性，抱朴守拙，洒脱自然，空灵清透之美。陆龟蒙的《秘色越器》：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。”但是，提起“青衣”，又总给人以低微、苦难的感觉。在京剧的旦角里，青衣是个“苦条子”角色，敢爱敢恨，拼命抗争命运。据说青色衣衫之所以为下层百姓所常穿，其根本在于廉价，当时染布料的植物染料中，青色最为易得。青衿，古时学子所穿之服。最早出现于《诗经》：“青青子衿，悠悠我心。” “青衿”在诗文当中更强调的是读书人身份，而“青衫”常常指被贬官的或者仕途失意的官员。我个人可能还是更喜欢汉唐美学的气质，华丽磅礴又诗意浩渺。

酒醉花眠1m0.5m 水墨

晚春那轻轻的寒，浅浅的暖，

容易让人感叹在浩浩荡荡的春风里。

长绳难挽日，莫道芳时易度，朝朝暮暮。

日暮花开1m0.5m 水墨

“必学而后为君子”是孔子的一个核心观念，相传舜帝已命夔“典乐教胄子”（《尚书·尧典》）西方文化中的科学化，挺有意思的，有一个专业叫诠释学，并有文聊“学为君子”“学以成人”。这让我联想到一位当红的艺术家对现在的教育模式的许多抨击。他和我都是成长在x x时期，xx时期的教学模式就是牺牲一批学霸，让我这样记忆力比较差的人能轻松地存活了下来，当下便是另外一种恰恰相反的情况，如何让像我这样的人在今后学习社会生活中有生存的空间，显然是一个问题。如何的自我学习，自我塑造？

海德格尔所说的“存在之理解”也叫“源初的理解”（ursprüngliche Verstehen），简言之，所谓“源初的理解”就是人们在生存实践中对自己如何做人做事的一种非专题化、非理论化的理解。伽达默尔所说的“自我教化”（Sichbildung，字面意思是“自我造就”）也大体相当于孔子所说的“学为君子”“学以成人”。伽达默尔认为，诠释活动乃至整个精神科学的本质，应当通过“教化”（Bildung）概念来把握：“精神科学之所以成为科学，与其说从现代科学的方法论概念中，不如说从教化概念的传统中更容易得到理解。”学习，在给孩子教育的同时给他们有空间，有选择的自由，我个人以为非常的重要。我们有时望影追风，终隔一层。

柔荑傍花1m0.5m水墨

晴空一鹤排云上

《楚辞·九章》之《惜诵》 “惜诵以致愍兮，发愤以抒情” 。

先秦的《易经》中，“立象以尽意”。

魏晋六朝时期，“言不尽意”“文已尽而意有余”

宋人 “妙悟说”、清人 “神韵说”

欧阳修《六一诗话》所言“近而不浮，远而不尽”，

在迷茫烟波间，古代文人，饮茶、谈诗、聊画，人间胜事。

沾英欲湿1m0.5m 水墨

谷雨，《淮南子·修务训》：“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”

谷雨过后就是初夏，四季循环，造物主予人，短暂忙碌的一生又永生般的期盼和希望。

据说人的大脑有860亿个神经源，100多万亿个突触。

行走人世间，感受各种纷争各种欲望各种烦恼。

近日常叹民间的一种行酒令：老虎，杠子，鸡，虫，一物降一物，食物链的奇妙设计。

每日看晨起清素的烟岚，黄昏晚风的柔软

沈思你，也许只有你全面接纳自己，相信厚德载物

始终自强不息，才是你应该伟大的模样和天选的气象。

 四月，水光浮动，春燕呢喃。也就是太阳直射赤道后继续北行，北半球迎来了最ss宜人，草木萌发洋溢的蓬勃时段，暖湿气流带来了丰沛的降水。“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。 （《论语·先进篇》第二十六章）

梅一

2023年4月28日

62年出生江苏 本名 ：张梅夜

85年先后就读南京艺术学院美术系 中国艺术研究院研究生班

89年先后任教扬州大学 南京艺术学院  

2002年至今 上海 从事雕塑、绘画、设计等艺术方面工作